孩子，公德就在你我身边

     一个三、四岁的小女孩在一片草地前停下脚步，并没有踩上去，而是小心翼翼地绕道而行。于是有人问小女孩：为什么你没有踩草地？小女孩不假思索地说：因为小草很美啊！要是我踩了它，它就不美了！小女孩的回答并不是因为妈妈不准或者要罚款之类，而是从一个全新的角度诠释了道德与美的内在关系，也反映了先进的社会道德观念。可以想象，小女孩所受的道德教育在无形中引导其学会爱护自然乃至尊重他人，建立和谐美好的 相互关系。所以树立正确的道德观念才可指导人的一言一形，才能有益于大众。 -
　　走出校门，我们很容易就会发现一些触目惊心的陋习：垃圾随手就扔，不礼貌用语到处可闻，对小偷扒窃视若无睹，短斤缺两随处可见，豆腐渣工程害人不浅，以权谋私见惯不怪……此等现象正是表明了我国公民在道德建设方面需要大力改进。俗话有云：千里之堤，毁于蚁穴。我国社会主义的大堤如果忽视那精神方面的白蚁，就极可能毁于一旦。校园里诸如此类的不好现象，正好反映了大学校园有那么多的人还不具备做人的最起码要求，而且，这些也仅仅是表现在外的刺，一些滋长在里面的毒疮使到学生之间的明争暗斗让我觉得可怕。由此我想到我这个人，也许真的是太喜欢直接了，从《方与圆》里我认识到做人要方也要圆。而我，就正好犯了两个方面的极端--方得过度，圆的却一点也不懂。
　　南来北往的车辆，如果彼此礼让，按顺序依次通过，便会别人．自己两不耽误。如果都想自己先过，谁也不让谁，结果只能是塞车堵路，大家都过不去。现在在学校里，大多数同学都是讲文明，有礼貌，有正确的价值观和义利观的人。但是也有一些同学一些时候做出一些不正确的事。例如把传单扔得满地都是，在课桌上乱涂乱画等等。公车上，再疲倦再病弱，也不要忍心坐着让一位老态龙钟的人或是大腹便便的人或是缺腿少腕的人站在旁边，大街上，再懒，有再大的苦衷，也不要随地丢垃圾，哪怕是一张口香糖纸，或是乱吐痰，尤为讨厌；交易场所，再贫困，也不要收下店员不小心多给的一分钱……  要提高公民道德素质，首先应从小开始培养，通过家庭．学校．工作单位及社会等过程，循序渐进，所以教育是基础，我们必须紧抓教育这一关。各个家庭都要形成良好的家风，从小教导孩子分清是非黑白，养成良好的学习习惯。而学校则是道德教育的重要场所，学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育各个环节。要组织学生参加适当的生产劳动和社会实践劳动，帮助他们认识社会，了解国情，增强社会责任感。如各门各科的知识，浩如烟海，道德建设也靠的是点点滴滴地积累，从小处抓起，从身边学起。没有了正确的思想指导，生活之舟就失去了船驼。正如我国，改革开放，富起来了，往纯朴的民风受到了污染，吃过苦头后，人们也了解真正思想的重要性。在同学之间，尊重每一个人，理解、关心他们，以帮助他们为快乐之本。在班集体里，正确对待和处理个人利益与集体利益，努力为集体争光，与其他同学共同创建一个优秀班集体 。不同的历史时期，道德就有不同的内涵。中华民族是一个崇高道德的民族，有着优秀的道德传统。我们应在传统美德基础上注入新的体现时代要求的道德观念，建设新型的充满生机和活力的社会主义道德文明！