上好科学实验课 落实“做中学” 教育理念

                                                   ——记原平市第一小学校科学实验示范课《分离盐和沙》

   为优化课堂教学，提升教学质量，学校统筹规划，组织开展名师示范课活动。本次科学示范课紧扣教育部科学教育“做中学”领航行动相关部署，切实培养学生动手操作、实践探究的科学素养。        

         10月14日上午，我校刘霞老师执教科学实验示范课《分离盐和沙》，校长侯捷夫、副校长茹万明、教务处相关人员及科学教师到场听课，课后随即开展说课、评课活动。

   课堂上，刘霞老师精心设计实验流程，落实科学实验四会要求，指导学生完成溶解、过滤两大核心实验步骤，细致讲解过滤操作“一贴、二低、三靠”的操作要点，精准示范实验流程与实验操作，并给学生充足的时间动手操作，进行实践探索。

        课后，刘霞老师进行说课，详细阐述了本课教学设计思路以及教学亮点：分组实验，明确职责；创新评价，建立教学评一体化奖励机制；讲解细致，思路清晰。同时，也反思了本课存在的不足之处，并提出相应改进思路。

在评课环节，听课教师纷纷发表看法，充分肯定本节课的教学设计、实验准备、小组分工安排、新颖的课堂激励方式以及清晰的课堂讲解；并从分组实验时同学们遇到的困难和解决办法方面提出了优化意见。

   茹万明副校长指出，科学课重在培养学生的动手能力与科学思维，实验操作极大地调动了学生的积极性，很好地体现了科学课以动手实践为主的特点。要将课堂所学迁移到新的问题情境中，设计层层递进的问题引导学生深入思考和探究，要结合生活应用，检验学生是否真正理解了“依据物质特性选择分离方法”的思维路径。后续学校将持续抓实科学实验课，落实好“做中学” 教育理念，把科学探究延伸到生活当中，让学生在做中学、在探究中学，真正提升学生的科学核心素养。